Titre en français

Les espaces ruraux et la géographie scolaire: enjeux et enseignements

Auteur

Van Dieren, Louis

Directeur de recherche

Gambino, Mélanie

Date de soutenance

11 juin 2019

Établissement

Université Toulouse-Jean Jaurès

UFR ou composante

Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse

Diplôme

M2 MEEF Histoire et Géographie

Sujet

Géographie

Géographie rurale

Sciences de l'éducation

Enseignement secondaire

Mots-clés en français

Espaces ruraux

Transposition didactique

Résumé en français

Le présent mémoire s'intéresse aux enjeux didactiques de l'enseignement des espaces ruraux dans la géographie scolaire. Il s'agit d'analyser les différentes étapes de transposition d'un savoir scientifique en savoir scolaire et d'en mesurer la complexité. En effet les espaces ruraux invitent l'enseignant à aborder de nombreuses problématiques qui sont autant d'échos aux enjeux contemporains. Le prisme choisi est celui d'espaces dynamiques et labiles dépositaires de nombreuses aménités ainsi que d'un certaine biodiversité. Leur enseignement permet de la transmission des valeurs de l'école de la République tout autant qu'il responsabilise les futurs acteurs et citoyens que sont les élèves.

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