Gestion des désordres sonores en classe de primaire

Alayrac, Manon (2019)

Mémoire

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Titre en français
- Gestion des désordres sonores en classe de primaire
Auteur
- Alayrac, Manon
Directeur de recherche
- Fondeville, Bruno
Co-directeur de recherche
- Dainèse, Marie-Pierre
Date de soutenance
- 25 juin 2019
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Enseignement primaire
Mots-clés en français
- Gestion de classe
- Désordres
Résumé en français
- Etude mené sur la gestion des désordres sonores en classe de primaire.
  La problématiques étant : En quoi la régulation enseignante des désordres et plus particulièrement des désordres sonores, change t-elle selon ces trois différentes formes de regroupement : en groupe classe, en travail individuel et en travail de groupe ?
  Observation d'une classe de CP/CE1
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Alayrac, Manon (2019), Gestion des désordres sonores en classe de primaire [Mémoire]

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