L'évolution du dessin d'observation chez des enfants de petite et moyenne section
- Mouly, Justine (2019)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- L'évolution du dessin d'observation chez des enfants de petite et moyenne section
- Auteur
- Mouly, Justine
- Directeur de recherche
- Chalmeau, Raphaël
- Co-directeur de recherche
- Julien, Marie-Pierre
- Date de soutenance
- 25 juin 2019
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Sujet
- Enseignement primaire
- Mots-clés en français
- Enseignement scientifique
- Dessin d'observation
- Résumé en français
- Ce mémoire traite de l'évolution du dessin d'observation chez des enfants de PS et MS entre le début et la fin d'une séquence sur un élevage de phasmes.
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Mouly, Justine (2019), L'évolution du dessin d'observation chez des enfants de petite et moyenne section [Mémoire]