Enseigner par le jeu l'ordre seigneurial en classe de cinquième

Soula, Louis (2019)

Mémoire

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Titre en français
- Enseigner par le jeu l'ordre seigneurial en classe de cinquième
Auteur
- Soula, Louis
Directeur de recherche
- Debax, Hélène
Co-directeur de recherche
- Adam, Claudine
Date de soutenance
- 21 mars 2019
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Histoire et Géographie
Sujet
- Histoire médiévale
- Enseignement secondaire
Mots-clés en français
- Jeu de rôle
- Pédagogie
- Motivation
Résumé en français
- Le mémoire a pour objectif d'utiliser un jeu de rôle pour enseigner la seigneurie en classe de cinquième. Il tente de réfléchir aux avantages et aux limites des pratiques ludo-pédagogiques dans l'enseignement secondaire.
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Soula, Louis (2019), Enseigner par le jeu l'ordre seigneurial en classe de cinquième [Mémoire]

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