L'impact du jeu sur la motivation dans l'apprentissage des langues vivantes
- Martin, Elsa (2019)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- L'impact du jeu sur la motivation dans l'apprentissage des langues vivantes
- Auteur
- Martin, Elsa
- Directeur de recherche
- Recoules, Françoise
- Co-directeur de recherche
- Zoppas, Pierre
- Date de soutenance
- 25 juin 2019
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Mots-clés en français
- jeu
- Didactique
- Langues vivantes
- Motivation
- Résumé en français
- Dans ce mémoire, j'explique le rôle du jeu d'abord sur le développement de l'enfant puis son rôle dans les apprentissages et enfin ses apports dans les cours des langues vivantes. Je décris également les différents jeux utilisés. Concernant la partie pratique, j'ai mis en place une séquence dans une classe CE1/CE2 qui avait pour objectif final un jeu théâtral.
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Martin, Elsa (2019), L'impact du jeu sur la motivation dans l'apprentissage des langues vivantes [Mémoire]