Rapport de genre et rapport socio-scolaire dans la cour de récréation
- Bodier, Sarah (2019)
Mémoire
Non consultable
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- Rapport de genre et rapport socio-scolaire dans la cour de récréation
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- 27 juin 2019
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- Socialisation
- Genre
- Cour de récréation
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- Ce mémoire comprend un cadre théorique qui aborde la socialisation et plus particulièrement la socialisation primaire (famille et école) ainsi que le fonctionnement de la cour de récréation (occupation de l'espace, les relations, les jeux...). La problématique de ce mémoire est la suivante : Comment sont déterminées les interactions des élèves (relation affinitaires, rôles scolaires, organisation spatiale, pratiques de jeux) dans la cour de récréation ? C'est à partir du cadre théorique et des investigations que nous répondrons à cette question.
Citation bibliographique
Bodier, Sarah (2019), Rapport de genre et rapport socio-scolaire dans la cour de récréation [Mémoire]