Les TICES : leviers de nouveaux modèles d'évaluation plus juste et efficace ?

    Guessab, Sabrina (2016)
Mémoire
Non consultable
    • Les TICES : leviers de nouveaux modèles d'évaluation plus juste et efficace ?
    • Guessab, Sabrina
    • 9 mai 2016
    • BYOD
    • Évaluation diagnostique
    • QCM interactif
    • TICE
    • QUIZZ
    • BYOD
    • diagnostic Evaluation
    • QCM (MCQ)
    • interactive
    • TICE
    • QUIZ
    • Après avoir fait un point théorique sur l’évaluation scolaire tout en dégageant les principes d’une évaluation plus juste et efficace à travers l’utilisation des QCM interactif. Suivi par une enquête sur l’usage des appareils nomades personnels des élèves dans le cadre scolaire (BYOD) auprès de professeurs de lycée et d’université dégageant des pistes de réflexion sur l’utilisation des applications générateurs de quizz.
    • Non consultable
    • Having made a theoretical point on the school evaluation while
      clearing the principles of a more just and effective evaluation through the use of the interactive QCM. Followed by an investigation on the use of the personal nomadic devices of the pupils in the school frame (BYOD) with professors of high school and university clearing lines of
      thought on the use of the applications generators of quiz.

Citation bibliographique

Guessab, Sabrina (2016), Les TICES : leviers de nouveaux modèles d'évaluation plus juste et efficace ? [Mémoire]