Impact de l'intervention d'un professionnel de santé sur l'évolution des conceptions des élèves

Labarthe, Camille (2019)

Mémoire

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Titre en français
- Impact de l'intervention d'un professionnel de santé sur l'évolution des conceptions des élèves
Auteur
- Labarthe, Camille
Directeur de recherche
- Lueken, Konstanze
Date de soutenance
- 14 juin 2019
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Sciences de l'éducation
- Enseignement primaire
Mots-clés en français
- Intervenant extérieur
- Éducation à la santé
- Conceptions initiales
Résumé en français
- La question des partenariats se pose régulièrement dans le métier de professeur des écoles. Mais comment construire cette collaboration? Cette étude traite d'un partenariat entre des professeurs des écoles et une diététicienne. Elle cherche à mesurer l'impact de cette intervention dans l'évolution des conceptions des élèves en matière de santé et en particulier d'alimentation.
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Labarthe, Camille (2019), Impact de l'intervention d'un professionnel de santé sur l'évolution des conceptions des élèves [Mémoire]

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