Les rappels de récit au service de la compréhension en lecture

Bechtet El Filali, Anne-Sophie (2019)

Mémoire

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Titre en français
- Les rappels de récit au service de la compréhension en lecture
Auteur
- Bechtet El Filali, Anne-Sophie
Directeur de recherche
- Noizet, Nicole
Co-directeur de recherche
- Grandaty, Michel
Date de soutenance
- 26 juin 2019
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Enseignement primaire
Mots-clés en français
- Lecture
- Compréhension
- Rappel de récit
- Stratégies de compréhension
Résumé en français
- Le rappel de récit, dans le cadre d'un enseignement explicite, permet de travailler et d'améliorer la compréhension en lecture et peut être travaillé à différents niveaux. Expérimentation en classe de CM1-CM2 sur un texte littéraire complet et résistant.
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Bechtet El Filali, Anne-Sophie (2019), Les rappels de récit au service de la compréhension en lecture [Mémoire]

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