Les pratiques déclarées et effectives dans l’utilisation et la mise en œuvre du jeu en classe de langue vivante étrangère à l’école primaire

Millet, Alexandra (2019)

Mémoire

Non consultable

Titre en français
- Les pratiques déclarées et effectives dans l’utilisation et la mise en œuvre du jeu en classe de langue vivante étrangère à l’école primaire
Auteur
- Millet, Alexandra
Directeur de recherche
- Berlou, Fanny
Co-directeur de recherche
- Beaufils, Christophe
Date de soutenance
- 25 juin 2019
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Langues
- Enseignement primaire
Mots-clés en français
- Enseignement des langues
- Langue vivante étrangère
- Jeu
Résumé en français
- Travail sur les pratiques déclarées et effectives des enseignants du premier degré en classe de langue vivante étrangère.
Accès au document
- Non consultable

Citation bibliographique

Millet, Alexandra (2019), Les pratiques déclarées et effectives dans l’utilisation et la mise en œuvre du jeu en classe de langue vivante étrangère à l’école primaire [Mémoire]

Les pratiques déclarées et effectives dans l’utilisation et la mise en œuvre du jeu en classe de langue vivante étrangère à l’école primaire

Citation bibliographique

Recherche avancée

Ce document est en accès restreint