La pédagogie Freinet au service de la politique d’éducation prioritaire

Boyer, Mallaury (2019)

Mémoire

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Titre en français
- La pédagogie Freinet au service de la politique d’éducation prioritaire
Auteur
- Boyer, Mallaury
Directeur de recherche
- Durand-Terreaux, Martine
Co-directeur de recherche
- Beder, Jean-Marc
Date de soutenance
- juin 2019
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Sciences de l'éducation
- Enseignement primaire
Mots-clés en français
- Pédagogie Freinet
- Éducation prioritaire
Résumé en français
- Comment des écoles Freinet en REP s'approprient le référentiel de l’éducation prioritaire sus l'angle de la pédagogie Freinet.
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Boyer, Mallaury (2019), La pédagogie Freinet au service de la politique d’éducation prioritaire [Mémoire]

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