L'inclusion scolaire des élèves en situation de handicap : la collaboration du binôme enseignant et AESH

Lakhfif, Afaf (2019)

Mémoire

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Titre en français: L'inclusion scolaire des élèves en situation de handicap : la collaboration du binôme enseignant et AESH
Auteur: Lakhfif, Afaf
Directeur de recherche: Aguirre, Pascale
Date de soutenance: 25 juin 2019
Établissement: Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante: Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme: M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet: Enseignement primaire
Mots-clés en français: Inclusion scolaire; Handicap; AESH
Résumé en français: L'inclusion scolaire des élèves en situation de handicap : la collaboration du binôme enseignant et AESH
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Lakhfif, Afaf (2019), L'inclusion scolaire des élèves en situation de handicap : la collaboration du binôme enseignant et AESH [Mémoire]

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