La manipulation au service de la construction du nombre en maternelle
- Philippe, Clara (2019)
Mémoire
Non consultable
-
- La manipulation au service de la construction du nombre en maternelle
-
- Philippe, Clara
-
- 27 juin 2019
-
- Manipulation
- Construction du nombre
- Pratiques enseignantes
-
- Qu'est-ce que manipuler ? Manipuler c'est avant tout explorer, toucher ... Mais cela ne fait sens dans les apprentissages seulement si l'élève est actif cognitivement : les gestes de l'enfant doivent être guidés par sa pensée, par sa tête. Enseignante en maternelle, je souhaite découvrir quels apports peuvent procurer la manipulation en mathématiques et plus particulièrement sur la construction du nombre. Comment la manipulation peut être un outil d'aide à la construction du nombre et quelle place occupe t'elle dans les pratiques enseignantes ?
-
- Non consultable
Citation bibliographique
Philippe, Clara (2019), La manipulation au service de la construction du nombre en maternelle [Mémoire]