Les enjeux d'enseigner la morale, actuellement à l'école
- Guillaud, Clémence (2016)
Mémoire
Non consultable
-
- Les enjeux d'enseigner la morale, actuellement à l'école
-
- Guillaud, Clémence
-
- 23 mai 2016
-
- Morale
- Enseignement primaire
- EMC
- Enseignement moral et civique
-
-
La problématique générale de ce thème est avant tout de savoir à quoi sert l’École, et à travers elle, le service public de l’éducation. Deux réponses possibles à ce questionnement : l’émancipation de l’individu et la compétitivité des États.
Mon propos portera sur la définition de la morale en tant qu’objet de référence. Cette analyse théorique m’amènera à étudier l’évolution de l’enseignement de la morale à l’École. Enfin, j’analyserai l’enseignement de la morale du point de vue des supports d’enseignement afin de dégager des critères d’analyse.
-
La problématique générale de ce thème est avant tout de savoir à quoi sert l’École, et à travers elle, le service public de l’éducation. Deux réponses possibles à ce questionnement : l’émancipation de l’individu et la compétitivité des États.
-
- Non consultable
Citation bibliographique
Guillaud, Clémence (2016), Les enjeux d'enseigner la morale, actuellement à l'école [Mémoire]