Comment identifier les difficultés d'apprentissage de la lecture-écriture et aider à les surmonter lorsqu'on est enseignant-débutant ?
- Gomes, Christelle (2019)
Mémoire
Non consultable
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- Comment identifier les difficultés d'apprentissage de la lecture-écriture et aider à les surmonter lorsqu'on est enseignant-débutant ?
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- How to identify learning difficulties in reading-writing and how to overcome them when you are a teacher-beginner
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- 27 juin 2019
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- Lecture
- Écriture
- Difficultés d'apprentissage
- Enseignant débutant
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- memory
- reading
- writing
- difficulties
- learning
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- Ce mémoire explicite le processus de l'apprentissage de la lecture, plus précisément, le décodage. Il recense les difficultés et obstacles rencontrés par les élèves de CP afin d'y remédier.
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- This memory explains the process of learning to read, more specifically, decoding. It identifies the difficulties and obstacles encountered by CP students in order to remedy them.
Citation bibliographique
Gomes, Christelle (2019), Comment identifier les difficultés d'apprentissage de la lecture-écriture et aider à les surmonter lorsqu'on est enseignant-débutant ? [Mémoire]