Développer les compétences interculturelles à travers l'album de jeunesse Anouche ou la fin de l'errance, de Valentine Goby

Bruyant, Lydie (2019)

Mémoire

Non consultable

Titre en français: Développer les compétences interculturelles à travers l'album de jeunesse Anouche ou la fin de l'errance, de Valentine Goby
Auteur: Bruyant, Lydie
Directeur de recherche: Gobbé-Mévellec, Euriell
Co-directeur de recherche: Duvin-Parmentier, Bénédicte
Date de soutenance: 26 juin 2019
Établissement: Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante: Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme: M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet: Linguistique générale; Enseignement primaire
Mots-clés en français: Compétences interculturelles; Littérature de jeunesse
Résumé en français: Le mémoire traite de l'analyse de la construction de compétences interculturelle au sein d'une classe de CM2 grâce à l'album de jeunesse Anouche ou la fin de l'errance, de Valentine Goby

Citation bibliographique

Bruyant, Lydie (2019), Développer les compétences interculturelles à travers l'album de jeunesse Anouche ou la fin de l'errance, de Valentine Goby [Mémoire]

Développer les compétences interculturelles à travers l'album de jeunesse Anouche ou la fin de l'errance, de Valentine Goby

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