La collaboration entre enseignants du premier degré et éducateurs spécialisés d'un SESSAD pour enfants avec TSA
- Lascoumes, Marie (2019)
Mémoire
Accès restreint
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- La collaboration entre enseignants du premier degré et éducateurs spécialisés d'un SESSAD pour enfants avec TSA
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- 3 juillet 2019
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- Collaboration
- TSA
- Pratiques professionnelles
- École inclusive
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Ce travail de recherche s'intéresse à la collaboration entre secteur scolaire et secteur médico-social au service de la scolarisation des enfants avec TSA et plus particulièrement au fonctionnement de cette collaboration dans le cadre d'interventions éducatives dans des établissements du premier degré.
La rencontre des professionnels leur permet de mieux se connaître, de faire évoluer leurs pratiques professionnelles respectives mais ne concourt pas pour autant à la mise en œuvre d'une collaboration opérationnelle, collaboration qui semble pourtant incontournable pour garantir une scolarisation inclusive aux enfants avec TSA.
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Ce travail de recherche s'intéresse à la collaboration entre secteur scolaire et secteur médico-social au service de la scolarisation des enfants avec TSA et plus particulièrement au fonctionnement de cette collaboration dans le cadre d'interventions éducatives dans des établissements du premier degré.
Citation bibliographique
Lascoumes, Marie (2019), La collaboration entre enseignants du premier degré et éducateurs spécialisés d'un SESSAD pour enfants avec TSA [Mémoire]