L’utilisation d’un outil de synchronisation de séance : Classroomscreen, au service de la gestion de classe et de l’apprentissage des élèves

Atger, Ariitiria (2019)

Mémoire

Titre en français: L’utilisation d’un outil de synchronisation de séance :
Classroomscreen, au service de la gestion de classe et de
l’apprentissage des élèves
Auteur: Atger, Ariitiria
Directeur de recherche: Sarraute, Emmanuel
Date de soutenance: 18 juin 2019
Établissement: Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante: Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme: M2 MEEF Biotechnologies: Santé-Environnement
Sujet: Sciences de l'éducation; Sciences de l'information et de la communication
Mots-clés en français: TICE; Gestion de classe; Classroomscreen
Résumé en français: Lorsqu’il est question de gestion de classe, une multitude de facteurs sont à prendre en considération. Ces facteurs varient d’un enseignant à l’autre. L’objectif de ce travail de recherche est de pouvoir associer un outil numérique à une méthodologie de gestion de classe et de déduire les effets bénéfiques ou non de cette association.

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Atger, Ariitiria (2019), L’utilisation d’un outil de synchronisation de séance : Classroomscreen, au service de la gestion de classe et de l’apprentissage des élèves [Mémoire]

L’utilisation d’un outil de synchronisation de séance : Classroomscreen, au service de la gestion de classe et de l’apprentissage des élèves

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