Le Conseil de classe en Ecole de management : un dispositif de rétroaction.

    Laurent, Emilie (2019)
Mémoire
Accès libre
    • Le Conseil de classe en Ecole de management : un dispositif de rétroaction.
    • 16 septembre 2019
    • Conseil de classe
    • Enseignement supérieur
    • Rétroaction
    • Autorégulation des apprentissages
    • Métier d'étudiant
    • Ce mémoire s'intéresse au dispositif du Conseil de classe dans l'enseignement supérieur, au sein d'une Grande Ecole.
      La problématique est de savoir quelle rétroaction il faut formuler pour que ce dispositif soit réellement un outil de régulation au service de la réussite des apprenants. Nous souhaitons également savoir si ce dispositif peut aider les étudiants à développer des compétences d’autorégulation pour
      devenir progressivement autonomes dans leurs apprentissages.
      La revue de la littérature développe 3 concepts clés :
      - La rétroaction, car le Conseil de classe est justement un oment dédié à la rétroaction ;
      - L’autorégulation, car il est attendu de la part des étudiants un ajustement autonome à l’issuede cette rétroaction ;
      - Le métier d’étudiant, car il nous semble important de cibler cette rétroaction sur des éléments concernant les compétences clés de l’étudiant.

Citation bibliographique

Laurent, Emilie (2019), Le Conseil de classe en Ecole de management : un dispositif de rétroaction. [Mémoire]