Le rapport à l’autoformation des salariés d’une grande entreprise. Trois études de cas.

Houzé, Andréa (2019)

Mémoire

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Titre en français
- Le rapport à l’autoformation des salariés d’une grande entreprise. Trois études de cas.
Auteur
- Houzé, Andréa
Directeur de recherche
- Brossais, Emmanuelle
Date de soutenance
- 13 septembre 2019
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF E-formation et environnement numérique (eFEN)
Sujet
- Sciences de l'éducation
- Formation continue
Mots-clés en français
- Autoformation
- Formation professionnelle continue
- Rapport au savoir
- Etude de cas
- Entretiens
Résumé en français
- Dans cette études nous avons cherché à étudier le rapport à l'autoformation de personnes employées dans une grande entreprise. Nous abordons tout d’abord le contexte de la formation professionnelle continue en France, puis les concepts d’autoformation et de rapport au savoir. La méthodologie employée est celle de l'étude de cas par entretiens semi-directifs. Les résultats de cette étude nous montrent des positionnements différents selon les sujets vis-à-vis de l'autoformation mais pour qui l'autoformation est personnelle, selon la typologie de Carré (1995), et peu parfois être confondue avec l'autodidaxie. Enfin, nous relevons une grande diversité de stratégies d'apprentissage énoncées par les sujets.
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Houzé, Andréa (2019), Le rapport à l’autoformation des salariés d’une grande entreprise. Trois études de cas. [Mémoire]

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