Comprendre et pratiquer la différenciation pédagogique.
- Prion, Justine (2016)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Comprendre et pratiquer la différenciation pédagogique.
- Auteur
- Prion, Justine
- Directeur de recherche
- Larré, Françoise
- Date de soutenance
- 25 mai 2016
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Mots-clés en français
- Pédagogie différenciée
- Enseignement primaire
- Résumé en français
-
Ce mémoire a vocation à comprendre ce qu'est la différenciation pédagogique, à savoir quand et comment la pratiquer et à identifier les leviers et les variables permettant de la mettre en œuvre de façon efficace au sein d'une classe.
En s'appuyant sur des apports théoriques, il analyse le parcours d'un jeune professeur des écoles au fil de son année de stage. - Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Prion, Justine (2016), Comprendre et pratiquer la différenciation pédagogique. [Mémoire]