Communauté de pratiques : un élément du changement organisationnel dans le cadre du déploiement d'un dispositif de formation hybride ?

    Fons, Céline (2019)
Mémoire
Non consultable
    Titre en français
    Communauté de pratiques : un élément du changement organisationnel dans le cadre du déploiement d'un dispositif de formation hybride ?
    Auteur
    Fons, Céline
    Directeur de recherche
    Aussel, Lucie
    Date de soutenance
    13 septembre 2019
    Établissement
    Université Toulouse-Jean Jaurès
    UFR ou composante
    Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
    Diplôme
    M2 MEEF E-formation et environnement numérique (eFEN)
    Sujet
    Sciences de l'éducation
    Mots-clés en français
    Formation hybride
    Communauté de pratiques
    Résumé en français
    Ce mémoire de recherche propose d’examiner les activités et le contexte dans lequel un comité de pilotage a
    pour mission le déploiement de formation hybride au sein d’un établissement de formation au travail social.
    Nous avons souhaité savoir si ce comité de pilotage pouvait constituer un élément de changement
    organisationnel. Après une observation directe, nous avons tenté de le qualifier de communauté de pratiques
    selon le modèle proposé par Wenger puis avons enquêté auprès des membres du comité de pilotage afin de
    savoir s’il existait des éléments constitutifs d’un changement organisationnel.
    Les résultats nous montrent que le déploiement émergent de ce projet et les activités toutes récentes du comité
    de pilotage ne nous permettent pas d’apporter une réponse ferme. Nous avons toutefois identifié des points
    qui suggèrent une évolution vers une réponse positive.

Citation bibliographique

Fons, Céline (2019), Communauté de pratiques : un élément du changement organisationnel dans le cadre du déploiement d'un dispositif de formation hybride ? [Mémoire]