Le rôle du schéma, au sens de Gérard Vergnaud, dans la résolution de problèmes additifs.

Saleil, Tiphaine (2016)

Mémoire

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Titre en français
- Le rôle du schéma, au sens de Gérard Vergnaud, dans la résolution de problèmes additifs.
Auteur
- Saleil, Tiphaine
Directeur de recherche
- Laguerre, Eric
Co-directeur de recherche
- Cailhol, Marc
Date de soutenance
- 23 mai 2016
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Mathématiques
- Enseignement primaire
Mots-clés en français
- Mathématiques
- Problèmes
- Enseignement primaire
Résumé en français
- Le rôle du schéma, au sens de Gérard Vergnaud, dans la résolution de problèmes additifs.
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Saleil, Tiphaine (2016), Le rôle du schéma, au sens de Gérard Vergnaud, dans la résolution de problèmes additifs. [Mémoire]

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