L'évolution des conceptions initiales: cycle 3 - Les volcans
- Lozachmeur, Marie (2016)
Mémoire
Non consultable
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- L'évolution des conceptions initiales: cycle 3 - Les volcans
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- 17 mai 2016
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- Conceptions initiales
- Volcans
- Schémas
- Cycle 3
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Les élèves arrivent en classe avec des conceptions propres à leur vécu. Dans ce mémoire nous nous intéressons à un moyen de faire évoluer ces conceptions qui persistent dans le temps.
Nous faisons l'hypothèse que les schémas qui sont des images permettant d'accéder à des observations qui ne sont pas possibles directement, tel que la profondeur de la Terre,seront efficaces dans l'évolution des conceptions.
Nous posons la problématique suivante: Est-il possible de faire évoluer les conceptions initiales de l'origine de la lave, des élèves de cycle 3 de façon efficace à l'aide d'un
schéma?
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Les élèves arrivent en classe avec des conceptions propres à leur vécu. Dans ce mémoire nous nous intéressons à un moyen de faire évoluer ces conceptions qui persistent dans le temps.
Citation bibliographique
Lozachmeur, Marie (2016), L'évolution des conceptions initiales: cycle 3 - Les volcans [Mémoire]