Co construction des inégalités selon le genre et la timidité en mathématiques et en EPS
- Lasaygues, Margaux (2016)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Co construction des inégalités selon le genre et la timidité en mathématiques et en EPS
- Auteur
- Lasaygues, Margaux
- Directeur de recherche
- Verscheure, Ingrid
- Date de soutenance
- 25 mai 2016
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Mots-clés en français
- Inégalités
- Genre
- EPS
- Mathématiques
- Résumé en français
-
Ce mémoire a pour objectif de répondre aux questions de recherche suivantes: Quelle est l’évolution du contrat didactique différentiel selon les élèves filles et garçons ? Et existe t-il un contrat didactique différentiel selon les élèves timides et non timides ?
Pour cela, nous allons nous appuyer sur l'observation d'une séance en mathématiques et en EPS.
Citation bibliographique
Lasaygues, Margaux (2016), Co construction des inégalités selon le genre et la timidité en mathématiques et en EPS [Mémoire]