Co construction des inégalités selon le genre et la timidité en mathématiques et en EPS
- Lasaygues, Margaux (2016)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Co construction des inégalités selon le genre et la timidité en mathématiques et en EPS
- Auteur
- Lasaygues, Margaux
- Directeur de recherche
- Verscheure, Ingrid
- Date de soutenance
- 25 mai 2016
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Mots-clés en français
- Inégalités
- Genre
- EPS
- Mathématiques
- Résumé en français
-
Ce mémoire a pour objectif de répondre aux questions de recherche suivantes: Quelle est l’évolution du contrat didactique différentiel selon les élèves filles et garçons ? Et existe t-il un contrat didactique différentiel selon les élèves timides et non timides ?
Pour cela, nous allons nous appuyer sur l'observation d'une séance en mathématiques et en EPS. - Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Lasaygues, Margaux (2016), Co construction des inégalités selon le genre et la timidité en mathématiques et en EPS [Mémoire]