L'influence du travail de groupe sur le SEP de l'élève

    O'Donohue, Emma (2020)
Mémoire
Accès restreint
    • L'influence du travail de groupe sur le SEP de l'élève
    • The influence of groupwork on a student's self-efficacy
    • O'Donohue, Emma
    • 2020
    • SEP
    • Sentiment d'efficacité personnelle
    • Travail de groupe
    • Coopération
    • Confiance en soi
    • Compréhension écrite
    • Self-efficacy
    • self-confidence
    • groupwork
    • cooperation
    • written comprehension
    • Le travail de groupe a-t-il une influence sur le Sentiment d’Efficacité Personnelle de l’élève ? Le travail de recherche présenté dans ce mémoire vise à répondre à ce questionnement ainsi qu’à mettre en lumière le lien entre SEP de l’élève et performance. Cette recherche a été réalisée dans le cadre de deux activités de compréhension écrite et s’est appuyée sur deux expériences lors desquelles les élèves ont participé à des questionnaire pré-test et post-test.
    • Accès restreint
    • Does groupwork have an impact on a student’s feeling of self-efficacy? This study aims to answer this question as well as underline the link between Self-efficacy and performance on a given activity. This research was based on two steps of experimentation using two different activities of written comprehension during which the students involved were asked to answer a pre-experimentation survey and a post-experimentation survey.

Citation bibliographique

O'Donohue, Emma (2020), L'influence du travail de groupe sur le SEP de l'élève [Mémoire]