L'apprentissage du vocabulaire par le jeu de rôle en langues étrangères au collège
- Bonnet, Anais (2020)
Travail scientifique de nature réflexive
Non consultable
- Titre en français
- L'apprentissage du vocabulaire par le jeu de rôle en langues étrangères au collège
- Auteur
- Bonnet, Anais
- Directeur de recherche
- Martin, Rodolphe
- Date de soutenance
- 2020
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Mots-clés en français
- Vocabulaire
- Lexique
- Jeu de rôle
- Ludification
- Enseignement des langues vivantes
- Résumé en français
- L'apprentissage du vocabulaire dans les langues étrangères est très important, mais souvent rébarbatif. Ce mémoire présente une expérimentation qui tente de voir si le fait de découvrir et utiliser du vocabulaire dans une activité de jeu de rôle en classe de langue permet aux élèves d'apprendre ce vocabulaire de manière efficace. Les termes de jeu de rôle en classe et d'aprentissage du vocabulaire sont questionnés et les résultats de l'expérimentation présentés, afin de pouvoir conclure sur cette question.
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Bonnet, Anais (2020), L'apprentissage du vocabulaire par le jeu de rôle en langues étrangères au collège [Travail scientifique de nature réflexive]