L'éducation à la citoyenneté numérique à travers l'apprentissage de la recherche documentaire et de l'écriture sur internet
- Nou, Florine (2020)
Travail scientifique de nature réflexive
Non consultable
- Titre en français
- L'éducation à la citoyenneté numérique à travers l'apprentissage de la recherche documentaire et de l'écriture sur internet
- Auteur
- Nou, Florine
- Directeur de recherche
- Teychenné, Véronique
- Co-directeur de recherche
- Llamas, Valérie
- Date de soutenance
- 8 mai 2020
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- PFPA Histoire et Géographie
- Sujet
- Enseignement secondaire
- Mots-clés en français
- Citoyenneté numérique
- EMC
- Blogue
- EMI
- Enseignement moral et civique
- Éducation aux médias et à l'information
- Résumé en français
- A l'heure du tout numérique, l'éducation à la citoyenneté numérique a un grand rôle à jouer pour accompagner les jeunes à acquérir les compétences et aptitudes essentielles pour devenir des citoyens actifs sur l’internet.La citoyenneté numérique est donc une nouvelle dimension de l’éducation à la citoyenneté, qui a pour objectif d’apprendre aux élèves à travailler, à vivre et à collaborer de manière positive dans des environnements numériques. L'objectif de cet écrit réflexif était de voir comment l'enseignant d'Education civique et morale (EMC) pouvait participer à cette formation des élèves. Pour ce faire, est analysée une proposition pédagogique consistant à faire rédiger à des élèves d’une classe de quatrième un article de blogue portant sur les libertés, une des thématiques abordées dans le cadre du programme d’Éducation civique et morale.
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Nou, Florine (2020), L'éducation à la citoyenneté numérique à travers l'apprentissage de la recherche documentaire et de l'écriture sur internet [Travail scientifique de nature réflexive]