Adaptation de son enseignement pour développer l'estime de soi des élèves en hôtellerie-restauration

    Beau, Mathilde (2020)
Mémoire
Non consultable
    • Adaptation de son enseignement pour développer l'estime de soi des élèves en hôtellerie-restauration
    • 25 mai 2020
    • Estime de soi
    • Méthodes pédagogiques
    • Confiance en soi
    • Bienveillance
    • Les études sur l’estime de soi permettent de démontrer qu’un manque d’estime de soi peut déstabiliser un adolescent et peut, par conséquent, l’entraîner à perdre confiance en lui et en son environnement. C’est pourquoi, il est nécessaire de parler de sentiment d’efficacité personnelle au niveau scolaire et qu’il est important de mesurer l’estime de soi des élèves afin de procéder à un état des lieux pour proposer des solutions qui lui permettront de suivre sa scolarité sereinement. Pour cela, il existe une multitude de possibilités à l’enseignant pour développer l’estime de soi des élèves, au niveau des méthodes pédagogiques par exemple. Mais l’enseignant a un rôle humain à jouer en étant, avant tout, bienveillant avec ses élèves et les connaître.
    • Studies about self esteem demonstrate that a lack of it can destabilise a teenager and can subsequently lead to a loss of confidence in themselves and their environment. This is why it is necessary to talk about feeling of personal efficiency at school level and that it is important to measure students’ self esteem in order to assess it and offer solutions which would allow them to follow their school education in the best conditions. Different possibilities exist for the teacher to develop students’ self esteem, with pedagogical methods for exemple. But the teacher has a human role to play by being, before everything else, conscientious with their students and know them well.

Citation bibliographique

Beau, Mathilde (2020), Adaptation de son enseignement pour développer l'estime de soi des élèves en hôtellerie-restauration [Mémoire]