La consigne dans une compréhension de l’écrit en langue vivante occitane
- Boit-Brugel, Gensane (2020)
Mémoire
Non consultable
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- La consigne dans une compréhension de l’écrit en langue vivante occitane
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- 2020
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- Didactique
- Langue vivante
- Consigne
- Compréhension écrite
- Pédagogie
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- didactica
- langa viva
- consigna
- compreneson de l’escrich
- pedagogia
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Ce travail essaye par l’étude d’une compréhension écrite faite en classe, de tirer des éléments de compréhension pour l’élaboration des consignes. Ici dans une classe de langue vivante occitan, en ayant une approche réflexive de la pratique pédagogique.
Cette étude des consignes et l’interprétation que les élèves ont pu en avoir, s’insère aussi dans le cadre de la continuité pédagogique mise en place lors du confinement du pays.
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Ce travail essaye par l’étude d’une compréhension écrite faite en classe, de tirer des éléments de compréhension pour l’élaboration des consignes. Ici dans une classe de langue vivante occitan, en ayant une approche réflexive de la pratique pédagogique.
Citation bibliographique
Boit-Brugel, Gensane (2020), La consigne dans une compréhension de l’écrit en langue vivante occitane [Mémoire]