Les aspects de l'autonomie à travers les percussions corporelles en maternelle

Dhaisne, Amélie (2020)

Travail scientifique de nature réflexive

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Titre en français
- Les aspects de l'autonomie à travers les percussions corporelles en maternelle
Auteur
- Dhaisne, Amélie
Directeur de recherche
- Maizières, Frédéric
Date de soutenance
- 2020
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- PFPA Professeur des écoles
Sujet
- Enseignement primaire
Résumé en français
- L'éducation musicale fait partie intégrante des journées en maternelle par le biais de chants, de comptines et de percussions corporelles. C'est un enseignement qui permet à l'enfant d'apprendre à devenir autonome. Notre réflexion porte sur le développement de l'autonomie à travers la pratique de percussions corporelles en maternelle et notamment sur les aspects principalement mobilisés.
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Dhaisne, Amélie (2020), Les aspects de l'autonomie à travers les percussions corporelles en maternelle [Travail scientifique de nature réflexive]

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