Les mises en commun au cycle 3 : quels sont les leviers pour une mise en commun efficace à la construction des savoirs?

Bisto, Emmanuelle (2020)

Travail scientifique de nature réflexive

Non consultable

Titre en français
- Les mises en commun au cycle 3 : quels sont les leviers pour une mise en commun efficace à la construction des savoirs?
Auteur
- Bisto, Emmanuelle
Directeur de recherche
- Dainese, Marie-Pierre
Date de soutenance
- 2020
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- PFPA Professeur des écoles
Sujet
- Enseignement primaire
Résumé en français
- La mise en commun, phase essentielle et tellement difficile à exercer pour l'enseignant débutant, est dans cet écrit étudiée par l'analyse de l'étayage de l'enseignant.
  Il s'agit ainsi d'apporter une réflexion sur les postures de l'enseignant ainsi que ses gestes professionnels car ils ont un réel impact sur l'entrée, le maintient et la qualité des apprentissages.
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Citation bibliographique

Bisto, Emmanuelle (2020), Les mises en commun au cycle 3 : quels sont les leviers pour une mise en commun efficace à la construction des savoirs? [Travail scientifique de nature réflexive]

Les mises en commun au cycle 3 : quels sont les leviers pour une mise en commun efficace à la construction des savoirs?

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