Comment utiliser l'évaluation dans l'enseignement des langues étrangères pour qu'elle soit perçue de façon positive ?

Chazottes, Charlène (2020)

Mémoire

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Titre en français: Comment utiliser l'évaluation dans l'enseignement des langues étrangères pour qu'elle soit perçue de façon positive ?
Auteur: Chazottes, Charlène
Directeur de recherche: Ranedo, Elisabeth
Date de soutenance: 2020
Établissement: Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante: Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme: M2 MEEF Langues vivantes étrangères : Espagnol
Sujet: Langues; Espagnol; Sciences de l'éducation; Enseignement secondaire
Résumé en français: Mon mémoire porte sur l'évaluation dans l'enseignement des langues vivantes étrangères. Je me suis intéressée à l'évaluation en tant que stratégie d'apprentissage pour les élèves et pour l'enseignant. La question de la vision positive de l'évaluation est la question sur laquelle je me suis concentrée dans le but de faire évoluer ma propre vision sur l'évaluation et celle de mes futurs élèves.
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Chazottes, Charlène (2020), Comment utiliser l'évaluation dans l'enseignement des langues étrangères pour qu'elle soit perçue de façon positive ? [Mémoire]

Comment utiliser l'évaluation dans l'enseignement des langues étrangères pour qu'elle soit perçue de façon positive ?

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