La relation entre le lecteur et l’univers fictionnel au sein de l’album pop-up
- Aurry, Roxane (2020)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- La relation entre le lecteur et l’univers fictionnel au sein de l’album pop-up
- Auteur
- Aurry, Roxane
- Directeur de recherche
- Larrivé, Véronique
- Date de soutenance
- mai 2020
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Mots-clés en français
- Livre pop-up
- Fiction
- Lecture
- Résumé en français
- Ce mémoire porte sur la fiction et son immersion, sur les compétences lectrices ainsi que sur la connaissance des livres-objets et leur intérêt pédagogique. C'est grâce à une analyse auprès d'élèves qu'il a été possible d'établir une comparaison entre les albums pop-up et les albums traditionnels. Cette analyse permet alors d’observer l’immersion fictionnelle du lecteur au sein du pop-up ainsi que les compétences de lecture qui sont convoquées.
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Aurry, Roxane (2020), La relation entre le lecteur et l’univers fictionnel au sein de l’album pop-up [Mémoire]