L'utilisation du dessin en classe de SVT

Vernhet, Marie-Lou (2020)

Mémoire

Accès libre

Titre en français
- L'utilisation du dessin en classe de SVT
Auteur
- Vernhet, Marie-Lou
Directeur de recherche
- Aguirre, Pascale
Co-directeur de recherche
- Dahmani, Hakim
Date de soutenance
- juin 2020
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Enseignement primaire
Mots-clés en français
- Dessin
- Étude d'un document scientifique
- SVT
Résumé en français
- Cette recherche est axée sur la compréhension d'un document scientifique. Elle concerne plus particulièrement l'utilisation du dessin en sciences et répond aux problématiques suivantes. En quoi dessiner est une stratégie pour comprendre ? En quoi le dessin en illustration est une stratégie pour comprendre ?
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Vernhet, Marie-Lou (2020), L'utilisation du dessin en classe de SVT [Mémoire]

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