Lire un album de littérature de jeunesse en classe de langue étrangère : quelles sont les stratégies mobilisées par les élèves ?

Salaün, Sandrine (2016)

Mémoire

Non consultable

Titre en français
- Lire un album de littérature de jeunesse en classe de langue étrangère : quelles sont les stratégies mobilisées par les élèves ?
Auteur
- Salaün, Sandrine
Directeur de recherche
- Gobbé-Mévellec, Euriell
Co-directeur de recherche
- Garcia-Debanc, Claudine
Date de soutenance
- 25 mai 2016
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Anglais
- Enseignement primaire
Mots-clés en français
- Littérature de jeunesse
Résumé en français
- Lire un album de littérature de jeunesse en classe de langue étrangère : quelles sont les stratégies mobilisées par les élèves ?
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Citation bibliographique

Salaün, Sandrine (2016), Lire un album de littérature de jeunesse en classe de langue étrangère : quelles sont les stratégies mobilisées par les élèves ? [Mémoire]

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