La maîtrise de la langue : le niveau baisse ?

    Vila, Manon (2016)
Mémoire
Non consultable
    • La maîtrise de la langue : le niveau baisse ?
    • 25 mai 2016
    • Maîtrise de la langue
    • Écriture
    • Lecture
    • Oral
    • Depuis plusieurs années, la question de baisse du niveau fait régulièrement polémique : on entend souvent que les enfants, et même les adultes maîtrisent moins bien la langue française qu'auparavant.
      L'objet de ce mémoire est alors de se demander: comment les mutations relatives à l'enseignement ont-elles participé à la "baisse" du niveau de certains élèves dans les différentes dimensions de la maîtrise de la langue que sont l'oral, la lecture et l'écriture ?
      Pour tenter de répondre à cette problématique, dans un premier temps il s'agira d'observer l'évolution historique des textes officiels afin de comprendre dans quel contexte d'enseignement se trouvait chaque génération.
      Puis, une analyse d'études comparatives sera envisagée afin de caractériser plus précisément la baisse du niveau en maîtrise de la langue, notamment en ce qui concerne les dimensions de l'écriture et de la lecture.
      Et enfin, à l'aide de données recueillies grâce à des entretiens effectués auprès d'enseignantes du premier degré, la baisse du niveau sera abordée au regard des pratiques de terrain des enquêtées.

Citation bibliographique

Vila, Manon (2016), La maîtrise de la langue : le niveau baisse ? [Mémoire]