Rôle et impact de l'attention particulière sur la motivation et la performance des apprenants
- Chauveau, Jean-Michel (2020)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Rôle et impact de l'attention particulière sur la motivation et la performance des apprenants
- Auteur
- Chauveau, Jean-Michel
- Roze, Jean-Noël
- Directeur de recherche
- Sakdavong, Jean-Christophe
- Date de soutenance
- 18 juin 2020
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Résumé en français
- En sociologie du travail, l'effet Hawthorne décrit une situation où le sujet modifie son comportement parce qu'il est conscient d'être observé, ce qui a des conséquences sur sa motivation et sur sa productivité. Quoi que de nos jours contestée, l’expérience conduite par Elton Mayo a permis de mettre en évidence l’influence de l’environnement sur le comportement des sujets observés. Un tel phénomène peut-il également être observé dans le cadre d’une formation à distance ? Porter une attention particulière à un groupe d’étudiants utilisant une plateforme d’enseignement à distance a-t-elle un impact sur leur motivation et leurs performances ?
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Chauveau, Jean-Michel (2020), Rôle et impact de l'attention particulière sur la motivation et la performance des apprenants [Mémoire]