L'utilisation du jeu en classe de langue

Negre, Sandie (2020)

Mémoire

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Titre en français
- L'utilisation du jeu en classe de langue
Auteur
- Negre, Sandie
Directeur de recherche
- Chaplier, Claire
Co-directeur de recherche
- Zoppas, Pierre
Date de soutenance
- juin 2020
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Langues
- Enseignement primaire
Mots-clés en français
- Enseignement
- Jeux
- Langue vivante étrangère
Résumé en français
- Cette recherche est axée sur l’approche ludique dans l’enseignement / apprentissage des langues vivantes étrangères à l’école primaire en France. Elle concerne plus particulièrement la plus-value du jeu sur l'enseignement, et répond aux problématiques suivantes : l’approche ludique dans l’enseignement / apprentissage des langues vivantes étrangères à l’école primaire en France, donne-t-elle à celui-ci une plus-value ? Dans quelle mesure ?
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Negre, Sandie (2020), L'utilisation du jeu en classe de langue [Mémoire]

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