L’utilisation des stratégies volitionnelles de contrôle externe des émotions
- Polle, Clémence (2020)
Mémoire
Non consultable
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- L’utilisation des stratégies volitionnelles de contrôle externe des émotions
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- 18 juin 2020
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- Stratégies volitionnelles
- Contrôle des émotions
- Apprentissage
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- Nous nous sommes interrogées sur comment l’apprenant apprend à utiliser des stratégies d’apprentissage comme les stratégies volitionnelles. Suite à nos recherches, nous avons pu mettre en avant le fait que l’utilisation des stratégies d’apprentissage permettrait une meilleure réussite scolaire (Baillet et al., 2016). Les difficultés que rencontrent les étudiants peuvent être liées à l’absence d’utilisation des stratégies volitionnelles. Le fait d’être formés en amont sur leur utilisation permettrait de les utiliser davantage. Notre hypothèse est que les étudiants qui ont été formés à l’utilisation des stratégies volitionnelles de contrôle externe des émotions utilisent davantage ces stratégies que des étudiants non formés.
Citation bibliographique
Polle, Clémence (2020), L’utilisation des stratégies volitionnelles de contrôle externe des émotions [Mémoire]