Contenus

• La défense de l’intégrité territoriale de la nation originaire Awajún, Pérou
  Ce mémoire rend compte de la lutte du peuple Awajún dans la défense de l’intégrité de leur territoire ancestral en Amazonie péruvienne, menacé par l'exploitation et l’appropriation des ressources naturelles. En s’appuyant sur la législation internationale et nationale, qui reconnaît leur droit à l'auto-gouvernance et à la libre détermination, les Awajún ont entrepris de se doter des moyens nécessaires pour protéger leur autonomie indigène. En décembre 2021, ils ont créé le Gouvernement Territorial Autonome Awajún (GTAA) afin d’administrer de manière indépendante leurs priorités de développement, en accord avec leur cosmovision, leurs valeurs et leurs besoins spécifiques. En associant leurs connaissances ancestrales à des stratégies contemporaines, notamment l'utilisation des technologies de l'information et de la communication (TIC), dont le cyberactivisme, le Gouvernement Territorial Autonome Awajún (GTAA) s’approprie des instruments d'action supplémentaires pour articuler ses revendications et promouvoir l'avancement de ses droits.
• Egalité des genres et tourisme rural: le cas de la Unidad Cooperaria N° 1 de Cololó en Uruguay
  Cette étude explore le rôle des femmes dans les zones rurales de l'Uruguay, en se concentrant sur l'« Unidad Cooperaria N°1 de Cololó », une organisation coopérative qui illustre un modèle unique de gouvernance rurale et d'activité économique. Malgré les avancées globales et nationales en matière d'égalité des genres, les femmes rurales en Uruguay continuent de faire face à des obstacles significatifs pour accéder aux opportunités économiques et améliorer leurs conditions de vie. Cette recherche examine comment les femmes de Cololó exploitent le modèle coopératif pour surmonter les obstacles traditionnels et participer activement aux processus de prise de décision. En étudiant le cas d'une initiative de tourisme rural dirigée par ces femmes, l'étude vise à évaluer le potentiel de tels projets pour améliorer l'autonomie économique et favoriser un développement durable. En utilisant une méthodologie multidisciplinaire incluant une revue de la littérature, des recherches académiques, des analyses de presse et des entretiens avec les membres de la coopérative, cette recherche offre une compréhension globale des dynamiques sociales, économiques et culturelles propres à Cololó. Les résultats visent à éclairer l'élaboration de politiques et à proposer des pratiques innovantes pouvant être reproduites dans des communautés rurales similaires.
• La santé mentale, le bien-être et la résilience après une situation de violence politique. Le cas des femmes victimes de Violences Basées sur le Genre en Colombie
  Ce mémoire s'inscrit dans le cadre de la gestion de projet dans le développement et se concentre sur la situation en Colombie, un pays profondément marqué par la violence politique. L'étude aborde la question centrale suivante : Comment les conséquences de la violence politique et des inégalités de genre impactent le bien-être et le pouvoir d'agir des femmes en Colombie ? Pour répondre à cette problématique, le mémoire s'articule autour de trois parties principales : Contextualisation du sujet : Cette partie examine en profondeur le contexte historique et social de la violence politique en Colombie, en se concentrant sur le conflit armé interne et la crise migratoire vénézuélienne. Stage chez Profamilia et analyse d'un projet de développement : Cette section présente l'expérience de stage au sein de Profamilia, une organisation pionnière dans les droits des femmes en Colombie, et analyse en détail le projet "Visibles" visant à éradiquer les violences basées sur le genre. Proposition d'une ébauche de projet de développement : En s'appuyant sur le contexte étudié et l'expérience acquise lors du stage, cette partie propose un nouveau projet de développement visant à améliorer le bien-être et les capacités de résilience des femmes ayant vécu des situations de violence politique.
• Dynamiques migratoires et droits des enfants et adolescents au Mexique: Contextes, cadres juridiques et défis
  Le contexte social, polique et économique, combiné aux crises traversées par les pays d'Amérique lane et des Caraïbes au cours de leur histoire, a contraint des milliers de personnes à migrer et à se déplacer pour survivre. Par conséquent, la région est aujourd'hui caractérisée par une importante mobilité irrégulière, avec des flux migratoires diversifiés et des taux élevés d'émigraon et de déplacements internes. La migraon dans les Amériques demeure, pour la plupart des pays de la région, un phénomène principalement intrarégional, marqué par la prédominance de migrants en provenance d'autres naons de l'hémisphère. Cee dynamique migratoire est parculièrement marquée par les flux dirigés vers le nord, principalement en direcon des États-Unis. Depuis 2018, ces flux incluent notamment les caravanes de migrants provenant principalement d'Amérique centrale et se dirigeant vers les États-Unis. Ces derniers, étant l’une des principales desnaons des migrants lano-américains, possèdent l’une des poliques migratoires les plus strictes de la région, et exercent une pression économique et polique sur le Mexique pour contrôler et empêcher la migraon irrégulière. En conséquence, des milliers de migrants se retrouvent bloqués en transit au Mexique, augmentant considérablement le nombre de migrants en situaon irrégulière dans le pays. Parmi eux, se trouvent des familles enères, et des MNA, à la recherche de protecon. Dans ce contexte, les migrants, et en parculier les NNA, sont confrontés à un contexte de violence accrue, dans lequel le non-respect de leurs droits mee en péril leur intégrité. Pour y remédier, le Mexique a entrepris une réforme législave visant à garanr et à rétablir les droits des NNA en situaon de migraon, avec une procédure et des étapes à suivre. Ce document mera en lumière les dynamiques complexes et les enjeux cruciaux de la migraon en Amérique lane et dans les Caraïbes, en se concentrant sur les flux migratoires vers les États-Unis via le Mexique. L'analyse portera sur l'influence déterminante des poliques migratoires américaines sur les praques mexicaines, ainsi que sur les répercussions de ces poliques sur les migrants, en parculier les NNA. En explorant les différents profils de ces jeunes migrants et en examinant les réformes législaves entreprises par le Mexique pour protéger leurs droits, ce document vise à fournir une compréhension approfondie des défis humanitaires actuels et des mesures nécessaires pour assurer la protecon et la dignité des plus vulnérables dans ce contexte migratoire.
• Le rituel de Petición de lluvias dans le Guerrero contemporain : la place de la femme dans les combats d’hommes-jaguars et dans les rituels guerrerenses
  Dans ce travail, j'ai voulu mettre en avant la place des femmes autochtones dans les rituels du Mexique contemporains hérités directement des rituels d'origine préhispanique et particulièrement de la civilisation olmèque. Le rituel de Peticion de lluvias qui est un rituel agraire puise ses origines dans la cosmovision préhispanique et dans les croyances autour des éléments naturels, notamment la fertilité de la terre et celle des femmes.
• Obamacare et l'Etat-Providence sous Barack Obama
  Aux Etats-Unis, l'Etat-Providence est mis en place dans le contexte de la crise de 1929. Il est rapidement attaqué par les conservateurs dont l'idéologie individualiste en formate la structure et les objectifs: déléguées aux Etats fédérés, les mesures sociales sont en grande partie portées par le secteur privé et visent à stimuler l'esprit de responsabilité chez leurs bénéficiaires. Si le débat politique généré par Obamacare révèle une conception individualiste de l'Etat-Providence portée par les Démocrates comme les Républicains, les premiers, dont Barack Obama, défendent une responsabilité partagée à différentes échelles (dont l'échelle fédérale). La rhétorique conservatrice des Démocrates amène paradoxalement une acceptation plus profonde de l'Etat-Providence.
• « La cuestión no era de libertad, sino de propiedad » Enjeux et ressorts des débats parlementaires autour de l'abolition de l'esclavage en Nouvelle-Grenade (1851)
  Dans ce mémoire, nous examinons les intérêts sociaux, politiques et économiques qui entourent l'abolition de l'esclavage en Nouvelle-Grenade, à travers le prisme de l'histoire politique. En étudiant les archives parlementaires et la presse officielle, nous analysons les discours des députés libéraux et conservateurs, en adoptant une approche sociohistorique et transnationale. Cette étude tente de montrer la complexité des débats autour de la propriété privée, de la liberté individuelle et de l'indemnisation des propriétaires, tout en révélant les dynamiques internationales et les influences politiques qui ont orienté le processus d'abolition de l'esclavage.
• L'esthétique du corps féminin dans le cinéma d'horreur argentin
  L'objectif de ce mémoire est d'étudier les corps féminins à l'intérieur des films Clementina (2017) et Bienvenidos al infierno (2021) réalisés par Jimena Monteoliva sous le prisme des études de genre et des études de l'esthétique du cinéma pour proposer une analyse du corps féminin à la fois comme espace des violences et de résistance. Dans les deux films, la réalisatrice nous présente des protagonistes sujettes à la maternité dans une relation de couple abusive. Les corps dans le travail de Jimena Monteoliva permettent de proposer un renversement de certains codes de l'horreur afin d'amener à une perspective féminine voire féministe d'un genre cinématographique perçu dans un premier temps comme misogyne.
• Étude sur la perception de la coca à Bogotá et dans le département de Cundinamarca, dans la région andine de Colombie 2024
  La plante de coca est une composante essentielle de la culture andine depuis plus de huit millénaires. Cependant, depuis la colonisation, son usage a alterné entre interdictions et concessions, reflétant ainsi sa complexité culturelle et les tensions sociales et politiques qui l’entourent. En 2008, le gouvernement d'Álvaro Uribe Vélez a lancé la campagne antidrogue "La mata que mata", affirmant que "la coca, le pavot et la marijuana tuent". Cette campagne a été retirée après une contestation menée par Fabiola Piñacué, leader indigène, pour défendre les droits des peuples autochtones. En 2021, sous le gouvernement d'Iván Duque, une campagne similaire, "La soupe toxique", a été diffusée sur les réseaux sociaux, affirmant que "la coca" provoque une dévastation environnementale en Colombie. Cette étude a évalué l’efficacité de ces campagnes dans la modification de la perception publique de la coca. Elle est structurée en trois parties : une discussion sur le contexte historique de la coca, une analyse sémiotique et discursive des deux campagnes gouvernementales, et un examen des résultats d'entretiens menés avec des personnes directement et indirectement impliquées avec la plante de coca. Les résultats montrent que, bien qu'il n'y ait pas de corrélation directe entre la connaissance de ces campagnes et une perception négative de la coca, ceux qui la perçoivent négativement l'associent au narcotrafic, à la cocaïne et à la violence. En revanche, ceux qui ont consommé des produits dérivés de la coca ont une vision plus positive de la plante. L’étude souligne la nécessité de stratégies de communication prenant en compte la diversité culturelle du pays et l'importance d'inclure les groupes indigènes dans ces politiques.
• L’intervention des États-Unis au Guatemala en 1954 : débats historiographiques et réflexions sur l’impérialisme étasunien en Amérique latine
  Le coup d'État au Guatemala en 1954 a été une opération orchestrée par la CIA visant à renverser le président démocratiquement élu Jacobo Árbenz. Ce dernier avait mis en place des réformes agraires qui menaçaient les intérêts économiques de la United Fruit Company, une multinationale étasunienne influente en Amérique centrale. Sous prétexte de lutter contre l'influence communiste en pleine Guerre froide, les États-Unis ont soutenu un groupe de rebelles guatémaltèques dirigés par Carlos Castillo Armas. Le résultat a été le renversement d'Árbenz et l'instauration d'un régime militaire, marquant le début d'une longue période d'instabilité et de répression au Guatemala. Ce mémoire explore les raisons pour lesquelles les États-Unis ont choisi d'intervenir militairement au Guatemala, malgré les risques inhérents à un tel engagement. Historiquement, les États-Unis ont adopté une approche paternaliste et impérialiste envers les nations d'Amérique latine, ce qui les a amenés à percevoir les réformes socialistes du Guatemala comme des mouvements inspirés par l'Union soviétique, plutôt que comme des initiatives indigènes. En analysant cette perspective, le mémoire s'appuie sur diverses écoles de pensée historiographiques et des théories des relations internationales pour examiner les motivations complexes qui ont conduit à l'intervention.
• Approche intergénérationnelle dans la construction des mémoires du Massacre Laja - San Rosendo au Chili (1973-2024).
  Comment la troisième génération des familles des victimes du Massacre Laja San Rosendo construit les mémoires de cet événement dans un contexte de transmission intergénérationnelle ? Cette recherche s'intéresse à la circulation des récits de cet événement auprès des familles des victimes. Elle a été menée principalement autour des narrations de la troisième génération des familles des 19 travailleurs assassinés lors du Massacre Laja-San Rosendo de 1973. À travers l'analyse d’entretiens semi-directifs auprès de membres de la troisième génération des familles concernées, ce travail permet d'appréhender la construction de mémoires en tant que processus ancré dans le présent et en interaction avec le contexte social et politique de nos jours.
• La place de l'éducation aux risques naturels dans la pratique enseignante
  Ce mémoire porte sur la place de l'éducation aux risques naturels dans la pratique enseignante.
• Le harcèlement scolaire : une gestion difficile pour les enseignants.
  Les professeurs des écoles rencontrent un certain nombre de difficultés dans la gestion de situation conflictuelle, tel que le harcèlement scolaire. Dans ce mémoire, nous avons essayé de comprendre qu'est-ce que le harcèlement, et comment les enseignants l'abordent. Nous avons également énuméré les préconisations du gouvernement ainsi que celles des chercheurs ayant travaillés sur ce sujet.
• Les conceptions initiales à l'école dans le domaine des sciences
  Ce mémoire met en valeur les différentes conceptions initiales des élèves sur la reproduction des plantes à fleurs et analyse leur évolution pendant et après apprentissage.
• Le rôle du toucher dans la démarche d'investigation au cycle 1
  Ce mémoire met en avant le rôle du toucher dans la démarche d'investigation au cycle 1. L'étude s'est focalisée sur deux classes de moyenne section avec la mise en place d'un coin sciences comportant un élevage différent dans chacune d'elles. Ces deux coins n'avaient pas la même finalité, un travaillait le sens haptique et le second le sens visuel. Une relation entre les sens et la réussite dans les apprentissages a pu être établie.
• L'évolution des conceptions initiales des élèves en sciences
  Dans l'enseignement des sciences il est important de mettre en place la démarche d'investigation. Lors de la démarche d'investigation l'enseignant prend en compte les conceptions initiales des élèves pour les faire évoluer vers un concept scientifique. Cette évolution n'est pas si simple car les conceptions initiales des élèves sont résistantes. Nous nous sommes alors demandés si il y avait un mode d'investigation qui était plus favorable que un autre pour faire évoluer les conceptions initiales des élèves en sciences.
• Osiris-Isis & Isis-Sarapis. Étude comparée des deux couples divins en Égypte et en Nubie ptolémaïques et impériales.
  La thèse s’inscrit en histoire des religions et en égyptologie. Il s’agit d’entrer dans les polythéismes antiques conçus comme une relation entre les humains et la société des puissances divines. L’originalité du travail réside dans la pratique comparatiste, démarche anthropologique forgée sur un mode dialogique et réflexif. Elle est appliquée à deux objets religieux distincts, les couples divins, dont les conjoints Osiris et Sarapis sont liés par des origines communes et Isis, même mère de leur héritier. Elle implique également d’abandonner certaines évidences tel le caractère strictement funéraire d’Osiris qui ne sied pas à Sarapis. Sises à la confluence de l’étude des cultes osiriens et des cultes isiaques, les recherches menées soulignent la convergence et les divergences selon trois facteurs dans le paysage religieux d’Égypte et de Nubie : la grande variété des types documentaires permet de nuancer certains phénomènes et d’identifier les dédicants, voire leurs logiques ; le contexte cultuel entraîne de multiples déclinaisons locales et spécifiques des deux couples ; et les agents rituels impliqués dont les motivations fondamentales construisent différemment les puissances divines. Pour ce faire, les 1037 sources étudiées sont recensées, enregistrées et classées dans le troisième tome. Ce corpus raisonné a ensuite permis la micro-analyse en parallèle d’une interprétation globale. Les produits de ces deux dynamiques, heuristique et herméneutique, sont finalement mobilisés pour la comparaison des deux couples. Les résultats de l’enquête sont présentés en deux tomes, soit cinq chapitres. Le premier explore les origines d’Osiris-Isis à Saqqâra et Giza sous les Vème et VIème dynasties, comparées à celles d’Isis-Sarapis dans le domaine d’Osiris-Apis avec les Hellénomemphites, puis dans l’Alexandrie de Ptolémée Ier et Ptolémée II. Le second détermine comment les puissances divines sont données à voir par les attributs iconographiques de leurs corps divins : positions, vêtements, couronnes, sceptres. Leur articulation et répartition chronologique fournissent un outil permettant de préciser la datation des documents. Le troisième chapitre révèle davantage de divergences : Osiris-Isis mobilise d’amples séquences onomastiques aux graphies et attributs multiples qui détaillent leurs liens, tandis qu’Isis-Sarapis apparaît peu mentionné et encore moins diversement explicité. L’influence du type documentaire est alors capitale, même si les divergences sont bien réelles. Il en est de même dans le chapitre 4 : les rites mobilisés indiquent de grandes disparités dans les contextes cultuels entre le monde des temples, le culte domestique et les formes rituelles de l’entre-deux. Le cinquième et dernier chapitre étudie les relations de chaque couple avec les autres puissances divines d’une part et la monarchie d’autre part. Il explique les liens et configurations divines plurielles pour souligner les dynamiques communes et différentielles. Trois annexes, 74 figures et 17 tableaux complètent le texte. En conclusion, le transfert culturel originel d’Osiris-Isis en Isis-Sarapis apparaît d’abord comme le produit de la rencontre entre les Grecs et l’Égypte, puis celui de la mise en place de la dynastie lagide. Cette mutation prend corps à Alexandrie en lien avec la monarchie et dans les dédicaces des particuliers : elle confère à Sarapis et à Isis une première autonomie dans le paysage religieux. Lagides puis imperatores construisent alors la convergence avec Osiris et Isis selon leurs besoins dans les deux univers culturels grec et égyptien. Les particuliers montrent aussi de rares cas d’interpretatio en reconnaissant Isis-Sarapis dans le couple Osiris-Isis ancré dans le territoire. Cependant, le premier est rarement une traduction du second car monarques et dédicants n’imaginent pas, ne disent pas et n’agissent pas rituellement de la même manière envers les deux couples dont les dynamiques demeurent distinctes.
• Approche du développement de la conscience morphologique dérivationnelle chez des élèves de cycle 3 à travers la comparaison des langues
  L'objectif de cette étude était d'évaluer si la comparaison du français avec des langues vivantes étrangères permettait de développer la conscience morphologique chez des élèves de cycle 3. Afin de répondre à notre problématique, nous avons proposé à une classe d'élèves de CM1 des activités de comparaison des langues.
• Les facteurs influençant l'importance accordée à l'enseignement de l'EPS par les professeurs des écoles
  L'Education Physique et Sportive est une discipline à l'école que les professeurs des écoles n'enseignent pas au même titre que les autres disciplines scolaires. Il s'agit donc d'une discipline sous-représentée au même titre que l'Education Musicale et les Arts Plastiques. Le peu d'intérêt que les enseignants accordent à cette discipline est en grande partie expliquée par la socialisation sportive de ces derniers. En effet, cette dernière construit en partie un certain rapport à l'EPS et plus généralement au sport. De ce fait, le profil sportif de chaque enseignant est un facteur important puisque le niveau de pratique de ces individus engendrera nécessairement un attrait plus ou moins fort pour l'enseignement de cette discipline. Cependant, d'autres facteurs externes entrent en jeu tels que l'organisation matérielle que l'enseignement de l'EPS demande.
• L’utilisation du numérique dans la construction des conceptions du vivant chez les élèves de CE1
  Ce mémoire traite des conceptions du vivant chez les élèves de CE1 et de l'apport que peuvent être les outils numériques à l'école. Le numérique va être ici comparé à l'enseignement classique, c'est-à-dire qu'une partie des sujets ont suivi une séquence classique sur le vivant en SVT en classe, tandis que l'autre partie a réalisé des activités en rapport avec le vivant en se servant d'un jeu vidéo.