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  • M2 MEEF Hôt-Rest : Sciences et technologies culinaires

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38 documents

• 1.
  Mémoire

  Non consultable

  Calinon-Oprinesc, Nathalie (2023), Apprendre à apprendre
• 2.
  Mémoire

  Non consultable

  Parello, Catherine (2024), Comment mettre en œuvre une méthode expérimentale en cours de culture professionnelle en lycée professionnel ?
• 3.
  Mémoire

  Accès libre

  Agliata, Geoffrey (2019), Développer l'autoévaluation en enseignement technologique hôtelier : nécessité ou futilité ?
• 4.
  Mémoire

  Non consultable

  Kremer, Elise (2016), En quoi le décrochage scolaire est-il un signe d’échec ?
• 5.
  Mémoire

  Non consultable

  Ho, Jason (2021), Freins et motivations des enseignants en lycée hôtelier par rapport au TICE
• 6.
  Mémoire

  Non consultable

  Ghilardi, Benjamin (2024), L'enseignement du développement durable en lycée hôtelier
• 7.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Cosaert, Flora (2018), L'impact d'Internet sur la motivation des élèves en formation hôtelière
• 8.
  Mémoire

  Non consultable

  Balayre, Laetitia (2023), L'éco-citoyen de demain
• 9.
  Mémoire

  Non consultable

  Benichou, Alexandre (2023), L'école inclusive
• 10.
  Mémoire

  Non consultable

  Blanc, Lise (2022), L'élève acteur de sa formation
• 11.
  Mémoire

  Accès libre

  Guithon, Florian (2016), L'évaluation positive source de motivation chez l'élève
• 12.
  Mémoire

  Non consultable

  Faucher, Rémi (2019), La démarche créative dans l'enseignement culinaire
• 13.
  Mémoire

  Non consultable

  Chavanne, Laurent (2018), La mise en place de l'interdisciplinarité
• 14.
  Mémoire

  Non consultable

  Lafon, Maxime (2019), La mémoire des gestes
• 15.
  Mémoire

  Non consultable

  Ritton, Matthias (2017), La prévention du décrochage scolaire
• 16.
  Mémoire

  Non consultable

  Rey, Léa (2021), La pédagogie de groupe
• 17.
  Mémoire

  Non consultable

  Mersié, Thomas (2020), La pédagogie de la créativité
• 18.
  Mémoire

  Non consultable

  Grabin, Kévin (2016), La pédagogie différenciée
• 19.
  Mémoire

  Non consultable

  Rouanet, Luc (2022), La pédagogie expérientielle et ses effets sur l'apprentissage des élèves en milieu scolaire
• 20.
  Mémoire

  Non consultable

  Thomas, Julian (2018), La pédagogie inversée
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