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43 documents

• 1.
  Mémoire

  Non consultable

  Martinez-Molina, Maria-Jose (2016), (Re)motiver ses élèves par la variation d'activités.
• 2.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  García Trigueros, Gloria (2021), Comment favoriser l'entraide entre les élèves en distanciel et en présentiel pour assurer la continuité pédagogique dans un enseignement hybride ?
• 3.
  Mémoire

  Non consultable

  Djourdem, Kevin (2016), D'assistant de langue à professeur de langue: quelle transformation?
• 4.
  Mémoire

  Non consultable

  Besserve, Margot (2020), Dans quelle mesure l'enseignant joue-t-il un rôle dans l'aplanissement de la difficulté scolaire?
• 5.
  Mémoire

  Non consultable

  Mendiboure, Laura (2021), Gérer l'hétérogénéité grâce à la pédagogie différenciée
• 6.
  Mémoire

  Non consultable

  Gómez Domínguez, Marta (2019), Influence de la motivation sur les apprentissages et la réussite en contexte scolaire
• 7.
  Mémoire

  Non consultable

  Bordenave, Laurence (2017), L'autorité du professeur
• 8.
  Mémoire

  Accès restreint

  Lafage, Iris (2016), L'effet de groupe
• 9.
  Mémoire

  Non consultable

  Quaranta, Diane (2018), L'expression orale en cours d'espagnol dans les classes de seconde
• 10.
  Mémoire

  Non consultable

  Perez, Clémentine (2018), L'expression écrite est-elle nécessaire à l'apprentissage d'une langue étrangère ?
• 11.
  Mémoire

  Non consultable

  García Trigueros, Gloria María (2020), L'impact des choix de l'enseignant sur la motivation et la réussite des élèves
• 12.
  Mémoire

  Non consultable

  Baudot, Diane (2019), L'inclusion scolaire des élèves à besoins éducatifs particuliers.
• 13.
  Mémoire

  Non consultable

  Port, Tekla (2017), L'interaction au sein du travail de groupe comme levier de motivation
• 14.
  Mémoire

  Non consultable

  Bacar, Fatima (2018), L'utilisation du manuel scolaire d'espagnol favorise-t-elle l'apprentissage en langue vivante?
• 15.
  Mémoire

  Non consultable

  Serin, Marine (2017), L'utilité du mouvement des élèves en classe d'espagnol
• 16.
  Mémoire

  Non consultable

  Bagnarosa, Justine (2020), L'évolution de la fonction d´AED au métier d'enseignant
• 17.
  Mémoire

  Non consultable

  Mayonnade, Mélina (2024), La citoyenneté dans l’enseignement des langues vivantes
• 18.
  Mémoire

  Non consultable

  Fregenal VICUNA, Álvaro (2021), La différenciation pédagogique : des tutorats mis en place pour une classe d’espagnol
• 19.
  Mémoire

  Non consultable

  Coueille, Cindy (2018), La gestion au sein d'une classe difficile
• 20.
  Mémoire

  Non consultable

  Lecerf, Marjorie (2017), La gestion de classe et la posture du professeur
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