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46 documents

• 1.
  Mémoire

  Non consultable

  Klose, Milan (2020), Activités musicales en synchronie et compétences psychosociales à l’école maternelle
• 2.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Verdier, Nelly (2018), Comment la posture enseignante permet elle de mettre en place les apprentissages et favorise la gestion de classe en maternelle?
• 3.
  Mémoire

  Accès restreint

  Pomies, Yohan (2021), Compréhension musicale et émotion
• 4.
  Mémoire

  Non consultable

  Sicard, Romain (2021), Comptines et conscience phonologique
• 5.
  Mémoire

  Non consultable

  Ameduri, Damien (2020), Dans quelles mesures les écritures en "je" favorisent-elles l'identification du lecteur au personnage monstrueux ?
• 6.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Gangloff, Audrey (2018), Découvrir l’éducation musicale à l’école maternelle par la pratique des jeux musicaux
• 7.
  Mémoire

  Non consultable

  Sadon, Amélie (2021), Développer le goût de la lecture grâce à la lecture offerte
• 8.
  Mémoire

  Accès restreint

  Terrien, Hugo (2017), En quoi la diversité des perceptions au sein de la classe peut être la base de la construction d'un savoir commun ?
• 9.
  Mémoire

  Non consultable

  Verdier, Claire (2021), En quoi les ateliers d'écriture permettent-ils de développer la posture d'auteur des élèves de CE2
• 10.
  Mémoire

  Non consultable

  Delagnes, Thomas (2018), En quoi les outils numériques peuvent être un atout pour développer les capacités de perception en éducation musicale dans une classe de CE2? Un exemple avec la perception de la musique concrète.
• 11.
  Mémoire

  Non consultable

  Garcia, Éric (2019), Expression des émotions en écoute musicale.
• 12.
  Mémoire

  Accès restreint

  Azaïs, Lucie (2021), Expression des émotions et compréhension d'une œuvre musicale par des élèves de cycle 3
• 13.
  Mémoire

  Accès restreint

  Bonnemort, Simon (2021), Expression des émotions et compréhension de l'œuvre musicale
• 14.
  Mémoire

  Non consultable

  Kubanik, Elisa (2019), Expression des émotions et compréhension de l’œuvre d’art
• 15.
  Mémoire

  Non consultable

  Cherad, Noha (2019), Formation autodidacte ou en conservatoire, un rapport différent à la musique ?
• 16.
  Mémoire

  Non consultable

  Leveque, Estelle (2020), Je lis comme je suis
• 17.
  Mémoire

  Accès restreint

  Lenoir, Cédric (2017), L'identité professionnelle des ATEA musique qui interviennent dans le second degré
• 18.
  Mémoire

  Accès restreint

  Roussel, Camille (2021), L'impact de la culture musicale des élèves au cycle 3 sur leur compréhension d'œuvres savantes
• 19.
  Mémoire

  Non consultable

  Chavelet, Louise (2020), L'impact des pratiques musicales personnelles des collégiens sur leurs représentations de l'éducation musicale.
• 20.
  Mémoire

  Accès restreint

  Labrousse, Paul (2021), L'influence du milieu socio-culturel sur le rapport à l’œuvre musicale des élèves en collège
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