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8 documents

• 1.
  Mémoire

  Non consultable

  Bessoles, Marie (2017), L'affect dans l'apprentissage des langues étrangères au cycle 3
• 2.
  Mémoire

  Non consultable

  Sabatier, Bertille (2020), L'usage des TICE au service de l'enseignement et de l’apprentissage de l'anglais pour les élèves dyslexiques
• 3.
  Mémoire

  Non consultable

  Assié, Pauline (2018), L'utilisation de contes détournés en langues vivantes étrangères à l'école.
• 4.
  Mémoire

  Accès restreint

  Alary, Eloïse (2021), L'éveil à la diversité linguistique et culturelle à l'école maternelle pour favoriser l'éducation interculturelle
• 5.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Mekideche, Alexis (2020), La pertinence de l'enseignement précoce des langues vivantes étrangères
• 6.
  Mémoire

  Non consultable

  Soubeyre, Manon (2022), La place de la littérature de jeunesse dans l'apprentissage d'une langue vivante étrangère chez des élèves de cycle 3
• 7.
  Mémoire

  Non consultable

  Maura, Estelle (2020), Le sentiment d’efficacité personnelle des élèves allophones en situation inclusive
• 8.
  Mémoire

  Non consultable

  Tuffery, Cora (2020), L’interdisciplinarité dans l’enseignement / apprentissage des langues vivantes étrangères