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25 documents

• 1.
  Mémoire

  Non consultable

  Perefarres, Marie (2023), Allophonie, altérité et apports culturels dans l’enseignement des cycles 2 et 3
• 2.
  Mémoire

  Non consultable

  Grandcolas, Alexandre (2021), Aspects de la Première Guerre mondiale occultés par l'expérience combattante dans la littérature de jeunesse contemporaine
• 3.
  Mémoire

  Non consultable

  Ros, Mathylde (2024), Comprendre en quoi la fiction peut permettre aux élèves d’accéder à la trace historique et aux mémoires de la Seconde Guerre mondiale
• 4.
  Mémoire

  Non consultable

  Bourdel, Emma (2024), Comprendre l’influence du patrimoine local sur l’utilisation de l’éducation par le patrimoine en classe en comparant les pratiques des enseignants carcassonnais et toulousains
• 5.
  Mémoire

  Non consultable

  Albaladejo, Angie (2022), Culture Humaniste / Anthropologie Le choix du sac à dos : enjeux sous-jacent d'un choix influant sur le climat scolaire.
• 6.
  Mémoire

  Non consultable

  Soros, Océane (2024), Inclusion des élèves allophones au cycle 2
• 7.
  Mémoire

  Non consultable

  Lagarde, Eloïse (2024), L'application d'une démarche d'enquête pour enseigner une Question Socialement Vive : l'éducation à l'égalité filles / garçons
• 8.
  Mémoire

  Non consultable

  Krakowiak, Judith (2024), L'art permet il aux élèves de comprendre l'histoire au cycle 2 ?
• 9.
  Mémoire

  Non consultable

  Veper, Mélanie (2022), L'enseignement de "L'école primaire au temps de Jules Ferry"
• 10.
  Mémoire

  Non consultable

  Cazau , Mélanie (2023), L'enseignement des faits religieux par le prisme de l'histoire des arts dans le secondaire
• 11.
  Mémoire

  Accès libre

  De Feo, Paola (2022), L'usage du Numérique en Histoire (cycle 3)
• 12.
  Mémoire

  Non consultable

  Decaux, Canelle (2023), L'éducation à l'empathie, un outil pour lutter contre le harcèlement scolaire (France, Danemark)
• 13.
  Mémoire

  Non consultable

  Cheval, Julien (2024), La bande dessinée historique comme support de l'enseignement à l'héritage des mondes anciens en histoire au cycle 3
• 14.
  Mémoire

  Non consultable

  Jany, Laura (2023), La place de l’enseignement de la diversité dans la littérature de jeunesse pour déconstruire les stéréotypes de genre et éduquer à l’égalité filles / garçons (au cycle 3)
• 15.
  Mémoire

  Non consultable

  Sannicolas, Jeanne (2022), La place des femmes en histoire, de leur étude à leur enseignement au cycle 3
• 16.
  Mémoire

  Non consultable

  Navarro, Alice (2024), La série télévisée pour enseigner l’Histoire à l’école primaire
• 17.
  Mémoire

  Non consultable

  Paraponaris, Louise (2022), La transmission d’une gestion autonome et bienveillante des conflits auprès d’élèves de cycle 2.
• 18.
  Mémoire

  Non consultable

  Tourres, Marine (2021), Le cinéma comme outil dans l’enseignement de la collaboration sous le régime de Vichy, une question sensible historique étudiée en classe de CM2
• 19.
  Mémoire

  Non consultable

  Adrover, Lison (2023), Le travail en binôme dans une situation de recherche en numération au CP
• 20.
  Mémoire

  Non consultable

  Vilela, Liz (2024), Les bibliothèques scolaires et le rapport aux livres des enfants/élèves
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