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  • Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse

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3858 documents

• 1.
  Mémoire

  Non consultable

  Dugué, Annie (2016), "Jouer sur la motivation" : Jeux et activités ludiques et leurs impacts sur l'apprentissage lexical en cours d'anglais en classe de cinquième
• 2.
  Mémoire

  Non consultable

  Kara, Lisa-Lou (2018), "L'élève moyen"
• 3.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Balaye, Estelle (2018), "Quelle posture d'enseignante adopter pour favoriser au mieux les apprentissages en Grande Section de maternelle?"
• 4.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Ribo, Lisa (2020), "Une classe pour quatre ans": Interroger la sociabilité des élèves à travers le prisme d'un choix éducatif. L'exemple du collège Condorcet de Nailloux
• 5.
  Mémoire

  Non consultable

  Martinez-Molina, Maria-Jose (2016), (Re)motiver ses élèves par la variation d'activités.
• 6.
  Mémoire

  Accès restreint

  Petit, Marie (2020), A l'état de projet : une attention flottante entre faire, non faire, laisser faire
• 7.
  Mémoire

  Accès restreint

  Andrieu, Luce (2014), A la croisée de l’éducation à la citoyenneté et de la littérature de jeunesse
• 8.
  Mémoire

  Non consultable

  Fouilleul, Florence (2017), A la recherche d'une évaluation positive, l'autoévaluation
• 9.
  Mémoire

  Non consultable

  Hamard, Marion (2018), A la recherche d’une approche créative et récréative de la littérature : ateliers d’écriture et enseignement du mythe littéraire de la sorcière en lycée professionnel
• 10.
  Mémoire

  Non consultable

  Spadotti, Pauline (2017), Aborder différemment la poésie grâce à la littérature de jeunesse au cycle 2
• 11.
  Mémoire

  Non consultable

  Baziard, Néva (2021), Aborder la question de la mort par la médiation du personnage de fiction en cycle 2
• 12.
  Mémoire

  Non consultable

  Bernatas, Anaïs (2016), Aborder le diabète dans la prévention de l’obésité (éducabilité des comportements concernant la surconsommation de sucre dans le cadre de l’éducation a la santé)
• 13.
  Mémoire

  Non consultable

  Gardes, Emmanuelle (2018), Aborder le thème de la mort en classe à travers la littérature de jeunesse
• 14.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Laugier, Mathilde (2019), Aborder les médias en 1ère STMG
• 15.
  Mémoire

  Accès restreint

  Brillon, Laura (2021), Acceptabilité d'un outil d'aide aux révisions d'un contrôle en Licence Informatique
• 16.
  Mémoire

  Accès libre

  Lemfadli, Mehdi (2016), Accessibilité du braille musical : comment faciliter l’apprentissage de la musique grâce aux outils numériques ?
• 17.
  Mémoire

  Accès restreint

  Martin-Guillerm, Lucile (2016), Accompagnement et rapport à l’épreuve : mise en tension, mise en relation, mise en mouvement
• 18.
  Mémoire

  Non consultable

  Poirier-Pintard, Maya (2021), Accompagnement à la Vie Affective et Sexuelle des adolescents en situation de déficience intellectuelle en Institut Médico Éducatif
• 19.
  Mémoire

  Non consultable

  Yahia, Sarah (2021), Accompagnement à la scolarité: Quelles formations pour les bénévoles ?
• 20.
  Mémoire

  Non consultable

  Albert, Lucie (2019), Accueil des élèves allophones nouvellement arrivés en classe ordinaire : Quels gestes professionnels sont mis en œuvre par le professeur des écoles, au cours d'unes séance en langage, afin de rendre explicite son enseignement aux élèves allophones?
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