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sur 17

331 documents

1.

Thèse

Accès restreint

Le Pennec, Anna (2018), "Cette catégorie d'êtres à jamais perdus" : les femmes incarcérées dans les maisons centrales du sud de la France, XIXe-début XXe siècles
2.

Thèse

Accès restreint

Rouch, Marine (1991-....) (2022), "Chère Simone de Beauvoir" : voix et écritures de femmes "ordinaires". Contribution à une histoire de la lettre à l'écrivain (1949-1970)
3.

Mémoire

Non consultable

Varanguien de Villepin, Luna (2020), "Jacqueline, qui?" : faire l'histoire de Jacqueline Meppiel, une anonyme du cinéma militant
4.

Mémoire

Non consultable

Vulpat, Clara (2023), "Quand la théorie fait mauvais genre... Le mouvement anti-genre et l'éducation nationale (2011-2014)"
5.

Mémoire

Accès libre

Noël, Margot (2021), "Se connaître, s'apprécier, s'entr'aider, s'aimer" : la section des jeunes de la Ligue patriotique des Françaises, 1902-1933
6.

Mémoire

Non consultable

Deruelle, Farah (2020), Actrices, réseaux et stratégies de lutte contre le harcèlement sexuel académique. Une étude de cas dans une grande université française
7.

Mémoire

Non consultable

Gonzalez, Lisa (2022), Albums pour la jeunesse et jouets pour déconstruire les stéréotypes de genre au cycle 1
8.

Mémoire

Non consultable

Grilo, Sara (2017), Albums pour la jeunesse et stéréotypes de genre. La collection d'albums, "Les métiers de quand tu seras grand" de Thierry Dedieu comme outil de déconstruction des stéréotypes de genre associés aux métiers.
9.

Mémoire

Non consultable

Blouin, Esmeralda (2018), Analyse d'un dispositif à visée de changement des stéréotypes de sexe à l'école maternelle
10.

Mémoire

Non consultable

Belkhalfi, Nawal (2017), Analyse de situations de conduite de changement en EMC concernant la question des inégalités filles-garçons
11.

Mémoire

Non consultable

Ligny, Samantha (2017), Analyse de situations de conduite du changement pour la reconnaissance des stéréotypes de genre à l'école élémentaire
12.

Mémoire

Non consultable

Plantade, Hugo (2019), Analyse des émotions prévues et ressenties par les élèves à l'approche d'une confrontation avec le vivant
13.

Mémoire

Accès libre

Chabanne, Naoé (2019), Analyse didactique d'un dispositif visant à reconnaître les stéréotypes de sexe d'élèves de CP dans une perspective de changement
14.

Mémoire

Accès restreint

Mercadal, Emilie (2018), Analyse didactique d'une séance de relais en CP : Quelle dynamique du contrat didactique différentiel selon le sexe des élèves ?
15.

Mémoire

Accès restreint

Chaussade, Marie (2018), Analyse didactique de la motricité d’élèves filles et garçons de petite et moyenne section de maternelle dans un dispositif dédié : Quelles transformations des élèves ?
16.

Mémoire

Non consultable

Froehlicher, Claire (2017), Analyse didactique des interactions verbales et non verbales entre enseignant et élèves selon le genre. Etude de cas en jeux collectifs et danse en classe de CE2.
17.

Thèse

Accès libre

Debars, Claire (2020), Analyse didactique des pratiques d’enseignement et d’étude selon le genre en contexte d’éducation prioritaire. Études de cas en éducation physique et sportive lors de deux cycles de handball en collège REP+
18.

Mémoire

Non consultable

Pivetta , Solene (2024), Analyse du milieu et contrat didactique d’une enseignante au regard du sexe des élèves
19.

Mémoire

Non consultable

Bretel, Frédéric (2017), Analyse d’une situation de conduite du changement concernant les stéréotypes de sexe en CE1
20.

Mémoire

Accès restreint

Augier, Pauline (2020), Anti-autoritarisme et anti-patriarcat dans l’œuvre de María Elena Walsh. Étude des articles « Desventuras en el País Jardín-de-Infantes » et « Sepa por qué usted es machista ».
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