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13623 documents

• 1.
  Mémoire

  Non consultable

  Tisseyre, Laurie (2020), La différenciation pédagogique dans les activités en histoire-géographie pour répondre aux besoins éducatifs particuliers des élèves
• 2.
  Mémoire

  Non consultable

  Carbou, Kévin (2020), Rap, territoires et imaginaire : pour enseigner les valeurs de la République
• 3.
  Mémoire

  Non consultable

  Dufraisse, Alizee (2020), L'athlétisme féminin en URSS et en Russie contemporaine: des sportives pionnières aux "beautés" médiatisées
• 4.
  Mémoire

  Accès libre

  Genard, Candice (2020), Réseaux sociaux et influence : modification des flux touristiques et de l’environnement naturel en montagne
• 5.
  Mémoire

  Non consultable

  Caborderie, Gaël (2020), L'objet photographique : un outil pour interroger et valoriser les territoires en crise
• 6.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Ribo, Lisa (2020), "Une classe pour quatre ans": Interroger la sociabilité des élèves à travers le prisme d'un choix éducatif. L'exemple du collège Condorcet de Nailloux
• 7.
  Mémoire

  Non consultable

  Mazet, Olivier (2019), Montlaur : son castrum, son terroir aux XIIe et XIIIe siècles Dynamique de peuplement Dépossessions seigneuriales
• 8.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Gentils, Isis (2020), Migrations et trajectoires familiales. Enseigner les migrations dans un collège à forte présence immigrée
• 9.
  Mémoire

  Non consultable

  Doré, Brieuc (2020), Envisager le futur : la prospective pour construire la notion de transition des mobilités en classe de seconde.
• 10.
  Mémoire

  Non consultable

  Chevalier, Bertrand (2020), La vidéo au service des apprentissages en atelier de cuisine
• 11.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Puech, Gauthier (2020), Gérer les classes hétérogènes
• 12.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Guillaume, Louis (2020), Enseigner l'histoire-géographie par le jeu
• 13.
  Mémoire

  Non consultable

  Resseguier, Luce (2020), La cartographie : l’usage du croquis dans la didactique en cours d’histoire pour la classe de seconde
• 14.
  Mémoire

  Non consultable

  Jordao, Morgane (2020), L’inclusion des élèves en situation de handicap notifiés ULIS en histoire-géographie-EMC en 5ème
• 15.
  Mémoire

  Non consultable

  Jalabert, Sébastien (2020), Hollywood, outil de la puissance étasunienne et objet didactique pour l'enseignant
• 16.
  Mémoire

  Accès libre

  Fabbro, Eleonora (2020), L’intelligence émotionnelle en cours d’Anglais. L’impact d’activités de compréhension et gestion des émotions sur l’intelligence émotionnelle et les performances en Anglais des élèves de 4ème.
• 17.
  Mémoire

  Non consultable

  Palma, Déborah (2020), Effet du travail de groupe sur le sentiment d’efficacité personnelle des élèves pour une activité de compréhension écrite.
• 18.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Suljic, Ramiza (2020), Le rôle de la gestuelle dans les consignes orales en anglais dans une classe de 4ème au collège
• 19.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Coste, Elodie (2020), Les addictions
• 20.
  Mémoire

  Non consultable

  Desbois, Jean-Marie (2020), Les limites de la co-construction de l'autorité
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