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13 819 documents

• 1.
  Mémoire

  Accès restreint

  Théry, Pascale (2022), De la conception à la réalisation d’un prototype de jeu sérieux sur la plateforme Moodle
• 2.
  Mémoire

  Accès restreint

  Dumas, Bérengère (2022), L’interactivité : une expérience augmentée ? L'interactivité mise en place dans les vidéos (ou les visites virtuelles à 360°) favorise-t-elle la performance de l'apprentissage des notions visualisées ?
• 3.
  Mémoire

  Accès restreint

  Roze, Jean-Noël (2022), Comment concevoir un jeu d’évasion en ligne afin de favoriser et encourager l’usage et la consultation de ressources pédagogiques ?
• 4.
  Mémoire

  Accès restreint

  Boccage, Laurine (2022), Mission Center et Ispring : Une gamification de parcours ? La ludification d’un parcours de formation peut-elle aider l’apprenant à mémoriser des connaissances ?
• 5.
  Mémoire

  Accès restreint

  Sérafin, Stéphanie (2022), Étude de la conception multimédia d’un support en réalité virtuelle et plus value de la narration associée au texte sur un test de positionnement en réalité virtuelle à destination d’un public cible allant du lecteur faible au lecteur expert.
• 6.
  Mémoire

  Accès libre

  Cheddadi, Mehdi (2022), Influence des buts d’accomplissement de soi sur la recherche d’aides et des effets de celles-ci sur les performances d’apprentissage dans un EIAH
• 7.
  Mémoire

  Accès restreint

  Garcia, Sarah (2022), Poïétique du design sensoriel : une pratique expérimentale, matériologique et consciencieuse
• 8.
  Mémoire

  Accès libre

  Zeidan, Laurianne (2022), Étude de l’effet d’environnements naturel et urbain sur l’attention dirigée et l’apprentissage
• 9.
  Mémoire

  Accès libre

  Larrieu, Hélène (2022), Perception de la valeur des formations en ligne et accessibilité numérique
• 10.
  Mémoire

  Accès libre

  Guinard, Juliette (2022), Les effets sensoriels de la couleur, design et synesthésie
• 11.
  Mémoire

  Accès libre

  Myotte, Jade (2022), Sorcière, sensorialités, et théorie du care : pour une approche d'un design de soin sensible
• 12.
  Mémoire

  Accès libre

  Pivet, Aurélie (2022), Proxémie en temps de pandémie : design sensoriel et réhumanisation des relations dans l’espace public
• 13.
  Mémoire

  Accès libre

  Houni, Shéhérazade (2022), Rôles des représentations de la grammaire dans la communication orale : le cas des adultes français apprenant l’anglais en centre de formation en langues
• 14.
  Mémoire

  Accès libre

  Kerrespres, Suzanne (2022), L’impact du Brexit sur le parcours d’anglophones vivant en France pour l’acquisition du bilinguisme
• 15.
  Mémoire

  Accès restreint

  Domenc, Anne Sophie (2022), Relation entre les perceptions genrées du numérique des élèves et la réception des enseignements liés au numérique des enseignants
• 16.
  Mémoire

  Accès restreint

  Sellier, Thihà (2022), L'aliment et le territoire : traducteur d'imaginaire
• 17.
  Mémoire

  Accès restreint

  zecchin, tiphanie (2022), La construction du roman policier, El manuscrito de piedra de Luis Garcia Jambrina à travers le prisme médiéval de La Celestina.
• 18.
  Thèse

  Accès libre

  Vidot, Guillaume (19..-....) (2022), Vers la certification des systèmes avioniques basés sur l'apprentissage automatique : exploitation des preuves mathématiques pour garantir la fiabilité
• 19.
  Mémoire

  Accès restreint

  Königsdörfer, Clotilde (2022), Le roman Banshû Heiya 播州平野 (les plaines de Banshû, 1947) de Miyamoto Yuriko 宮本百合子 (1899-1951) : La description d'une confusion sociétale dans l'immédiat après-guerre japonais.
• 20.
  Mémoire

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  Pivin, Lisa (2022), "Femmes ridées et horreur gothique dans 'The Old Nurse's Story' d'Elizabeth Gaskell, Great Expectations de Charles Dickens, et 'Good Lady Ducayne' de Mary Elizabeth Braddon."
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